“

做网红的没他智商高，

当老师的没他颜值高。

”

“我不太适合哗众取宠，我更注重的是教育本身。”

“他们说我是薪资最高的物理老师，是改变中国教师的人。其实我只是一个简单的，一个追梦的2B青年。”

王羽当老师的初衷是想守住教师的本真，凭自己的本事传授知识。去年开始，他在猿辅导在线辅导平台上课，如今是猿辅导物理学科的负责人。2005年至2011年底，他在新东方上课，之后回到老家济南创办了自己的培训学校，在这个转型过程中他对于教师的责任有了很深的感触。教育不是为了赚钱，他从事教育行业那么多年，看到太多的家长为了学生升学、高考，节衣缩食让他们上更好的课程，而一些线下教育课堂的学费，并不是每一个家庭都承担得起的。

相对于很多价格不菲的线下培训机构，在线教育课程则能为学生省下很多钱，让学生能以低廉的价格获取真材实料的知识。线上教育也让他能在教学上有更大的施展空间和自由度，学生根据自己的意愿选老师，老师按口碑说话。线上教育将会给中国教育带来颠覆性的改变，转战线上更符合他的价值观。在他看来，这种教学模式有趣且极具挑战性，很有潜力。

“没有哪个老师的课是不能错过的，只要你没错过生活。然而我却错过了我的生活。”

自从做了网络教师之后，尽管拥有高收入，但是王羽在线上课的压力比线下授课高两三倍。有时一堂时长为一小时的技巧类、总结类课程，他会花约30个小时去备课；而一些思想类的课程，他自己会花上一辈子去钻研。

在线课堂的特点是，老师通过网络和学生们讲课，学生可以看到他，他看不到学生，这样会导致一些主动性不强的学生缺失敬畏感。为时刻吸引学生们的注意力，王羽必须时刻保持“放干货”的状态，让课堂的精彩程度一直维持下去。王羽每天基本上都处在工作状态，从睁眼到闭眼。就连在办公室走动的时间，他都不忘带上自己的电子书以便读阅。

五一假期刚结束，王羽已经开始紧锣密鼓地筹备暑期系统班，他的目标是在7天的时间内帮助学生高效的完成新学期预习，所以每个班的上课人数要控制在2000人。。王羽认为，“小班教学”“一对一教学”模式是一种来自于线下课堂的既定思维。线下课堂，学生和老师之间的关系是迎合和被迎合的关系；但在线上课堂中，老师主要起的是引导的作用，学生可以主动掌握学习的主动权。猿辅导团队和王羽考虑的，是如何开发容纳人数更多的课程，以及提升教学质量。

王羽十分提倡网络课堂的大班教学方式。就像普通学校有普通班和尖子班，网络课堂一开始也有分班，多数学生也会选择网络尖子班。但是在不了解学生成绩情况的前提下，让学生们自由选择不利于学习成绩的提高、也不利于王羽的课堂质量。所以王羽现在的方法是：让学生们一开始都选择同一种课程，之后通过猿辅导系统考核检验学生的成绩，让更优秀的学生提前进入下一个免费进阶课程的学习，从而细化教学资源，这样更能保证网络课程的质量。

网课上，很多学生觉得王羽“很神”，总是能在他们还没有问的情况下就知道他们的问题。王羽经常打趣回应因为他是所有学生肚子里的蛔虫。其实这就是王羽多年教学的经验积累，是每天花大量时间备课的结果。就算有再多的学生在网上和他互动，他基本掌握题目的难点、困惑点，可以熟练地一边讲课、一边查看学生提问弹幕把控全局。

“名满天下，谤满天下。但教育并不是娱乐，网红式的成功不是我想要的”

王羽一开始并不知道自己在网上走红了。“网络名师时薪1.8万超网红”“网红教师高颜值萌一脸”“名师微博晒自拍”等话题将王羽带到大众视线中。网络舆论向来有好有坏，有人评价王羽是靠才华挣钱实至名归，“王羽是网络教育的未来”；有人则酸王羽是“借着网红身份嘚瑟”“离开猿辅导半年就废了”。

王羽从来不在意外界贴上的“网红”标签，他的生活也并非如想象中那么精彩。工作日他都在办公室，被工作和同事包围着，简单而忙碌。他也从未想过反击网友的言论，他认为自己始终是一个为教育行业服务的人，他的受众是学生而非网民，他只需要对教育、学生和自己负责。

三分天注定，七分靠打拼。寓教于乐，但教育业和娱乐业有本质上的不同，王羽的“网红”之路或许还很长，但他的成功确是由真材实料的知识奠定出来的。一些学生担心他走红了就不讲课了，王羽打趣道，“我还是安心做好学生‘枕边的男人’吧，用知识伴他们入眠比什么都重要”。

作者/付雨汐 编辑/汪琳 图/来源网络